Turkish (Turkiye)
 
Uluslararası Projelerimiz
(Yenilendi)
Akademik Çalışmalar
Faaliyet Takvimi
Bizim Sınıf ile Dersler
Daha Kolay
İlklerimiz
Kayıt Rehberi
Gülerçin Web TV
OKULLARIMIZ
Kategoriler

ŞİİRLERİMİZ
SIR

İnsanın içindeki
Işığın sızıntısıdır çalışmak.
Geleceğin ellerindeki
Sırdır çalışmak.

Mumla aranan iğne gibidir
Bilim çağını bulmak.
Geleceğin hafızasındaki
Sırrıdır çalışmak.

Bizlere düşen şu dünyada
Vatanımızı ileriye taşımak.
Tüm gönüllerin amacındaki
Sırdır çalışmak.
 
Deniz Hatice ILGIN
8-A Sınıfı Öğrencisi

Okulda matematik, formüller, soyut kavramlar, hesap makinesiz karmaşık işlemler, kısaca matematiğin buz gibi yüzü; evde matematik her gün kullandığımız materyaller, ev aile ortamı, ebeveynlerin güler yüzü… Evdeki malzemeleri kullanarak her türlü etkinliği çocuklarla birlikte yapabiliriz. Elimizde olması gereken en önemli şey ne cebimizdeki para ne de pahalı materyaller, yalnızca sabır! Soyut olarak görülen matematiği gelin biraz somutlaştıralım.
Bilinmeyen toplananı bulma ( yaş 6-10)
Okulda matematik sorusu bu biçimdedir: 12+x =20 denklemindeki x kaçtır?
Evde anlatımı için:
Malzemeler:
20 adet küp şeker
1 adet plastik bardak
Küp şekerlerin sayısını söylemeden masaya rastgele şekerleri yayalım. Çocuğumuza masada kaç şeker olduğunu soralım. Saymadan tahmin etmesini sağlayalım, sonra saydıralım. Tahmini ve gerçek arasındaki farkı fark ettirelim.
Küp şekerlerin 12 tanesi dışarda gerisi bardağın altında kalacak şekilde bardağı kapatalım ve bardağın altında kaç küp şeker kaldığını tahmin ettirelim. Bunu yaparken doğru sorularla yaklaşalım. Burada kaç şeker görüyorsun? Başlangıçta kaç şeker saymıştın? Şimdi bir sihir yapalım ve bardağın altında kaç şeker olduğunu bulalım. Bardağın altındaki şeker sayısı, dışardakilerden çok mudur? Az mıdır?
Okulda matematik sorusu: (yaş 6-10)
12+2x=20 ise x kaçtır?
Evde anlatımı için:
Bir önceki örnekte bardağın altındaki şekerlerin sayısını bulduğu taktirde yarı yarıya bölüşeceğinizi  ve kendisine kaç şeker kalacağını bilmesini sağlayalım.
Evde buna benzer aktiviteleri çoğaltarak eğlenceli hale getirirsek matematik önyargısını ve korkusunu ortadan kaldırmış oluruz. Önemli olan doğru sorularla, cevabı vermeden, soruları parça parça analiz ederek hedefe ulaşmaktır. Bunun için en önemli malzememiz sabır, çocuğa olan konsantrasyon ve istektir. Gerçekten onunla birlikte oyun oynadığınızı fark ederek, oyuna katılarak ondaki öğrenme aşkını canlandırıp matematiği sağlam temellere oturtabilirsiniz.
 

 
COMENIUS ORTAKLARIMIZ
UNESCO-SEMEP

HAYDİ YÜZMEYE...

SINAV BAŞARILARIMIZ
Ziyaretçi İstatistikleri
mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterBugün2428
mod_vvisit_counterDün3204
mod_vvisit_counterBu hafta5632
mod_vvisit_counterBu ay52923
mod_vvisit_counterHepsi6157173