Turkish (Turkiye)
 
Uluslararası Projelerimiz
(Yenilendi)
Akademik Çalışmalar
Faaliyet Takvimi
Bizim Sınıf ile Dersler
Daha Kolay
İlklerimiz
Kayıt Rehberi
Gülerçin Web TV
OKULLARIMIZ
Kategoriler

ŞİİRLERİMİZ
SIR

İnsanın içindeki
Işığın sızıntısıdır çalışmak.
Geleceğin ellerindeki
Sırdır çalışmak.

Mumla aranan iğne gibidir
Bilim çağını bulmak.
Geleceğin hafızasındaki
Sırrıdır çalışmak.

Bizlere düşen şu dünyada
Vatanımızı ileriye taşımak.
Tüm gönüllerin amacındaki
Sırdır çalışmak.
 
 
Deniz Hatice ILGIN
8-A Sınıfı Öğrencisi

Çoğu ebeveyn çocuklarının yaptığı ya da yapmadığı birtakım davranışlardan şikayetçidir. Anne-baba çocuklarını büyütürken onlara kurallar koyar ve bu kurallara uymalarını beklerler. Bazı çocuklar için bu kurallara uymak oldukça kolayken bazıları için zor olabilir. Ebeveynler koydukları kurallar konusunda tutarlı davranmalıdır. Anne babanın farklı kurallar koyması farklı beklentiler içinde olması ve birbirlerini desteklememeleri çocuğun kafasında çelişki yaratır ve çocuk doğruyu yanlışı ayırt edemez. Bu sebeple her gün değişkenlik gösteren değil mantıklı açıklamalar içeren tutarlı kurallar çocukların eğitiminde işe yarayacaktır.
Öncelikle yapılan hatalı bir davranış sonrası bağırmak, tehdit etmek, kişiliğine hakaret etmek gibi direnişe neden olan bu tepkilerden uzak durun. Cezalandırmak yerine sorun karşısında duygularınızı açık bir şekilde ifade edin.‘’ Çok üzgünüm! Gördüğüm şey hiç hoşuma gitmedi. ’’
Bir çocuğun hal ve hareketlerini değiştirmenin en hızlı yolu, hatasını düzeltme konusunda düşüncesini almaktır. Çocuğunuzun gelecekte daha iyi şeyler yapmasını istiyorsanız, daha iyi şeyler yapmasına fırsat verin. Ceza vermek, çocuğun kendisini kötü hissetmesine neden olur. Yaptığı hatayı telafi etmekse kendini daha iyi hissettirir ve kendisini iyi şeyler yapabilecek biri olarak görmesini sağlar.
O an istemediğiniz şeyi yapmasını engellemek için enerjisini başka tarafa yönlendirmek işe yarayabilir. Emir vermeden ya da kızmadan başka bir seçenek sunmanız ona daha cazip gelebilir.
Çocuğunuz her şeye rağmen ısrarcı olmaya, kendine ve etrafa karşı tehlike oluşturmaya devam ediyorsa harekete geçmek gerekir. Örneğin, ‘’ Dün oyun alanında çok kötü davrandın, arkadaşlarına vurdun. O yüzden bugün oyun alanına gitmiyoruz’’  demiyoruz. Sadece güvenlik ve huzura odaklanıp geleceğe yönelik çözümler sunuyoruz. Cezalandırmak için değil korumak için harekete geçiyoruz. Çocuğumuzun zarar görmesini engellemek, diğerlerinin fiziksel veya duygusal olarak incinmesine engel olmak için.
Çocuklarımızın duygularını kabullenmek gerekir. Yaşananları onun gözünden görebildiğimizi ve onun neler hissettiğini anladığımızı çocuğumuzun da bilmesi gerekiyor. Böylelikle çözüm aşamasına geçip işbirliği içine girebiliriz. Çocuğumuza sorunu açıklarken bizim neler hissettiğimizden de bahsetmek gerek. Çözüme ulaşırken tek taraflı değil çocuğumuzun da fikrini almamız gerek. Hiç yargılamadan en uygun çözüm birlikte kararlaştırılır ve uygulamaya geçilir.
 

 
COMENIUS ORTAKLARIMIZ
UNESCO-SEMEP

HAYDİ YÜZMEYE...

SINAV BAŞARILARIMIZ
Ziyaretçi İstatistikleri
mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterBugün2393
mod_vvisit_counterDün3288
mod_vvisit_counterBu hafta5681
mod_vvisit_counterBu ay34962
mod_vvisit_counterHepsi6222459